教育新闻

张秋静:用爱书写教育人生

  她,教书育人走过了15个春秋冬夏,春华秋实收获了15载桃李芬芳。

  张秋静是科尔沁区明仁小学的一名语文教师和班主任,参加工作15年,热爱本职工作,倾心于教书育人。15年的教育生涯,便是她走过的15年的学习、探索、奉献之路。勤奋好学的她,以高尚的师德修养、精湛的育人艺术和无私奉献的精神,塑造了一位忠诚于党的教育事业的人民教师形象。

  为迷途学生重塑自我

  教书育人是教师的天职,然而,班主任身为双重身份的教师,肩负的则是更多的责任和义务,学生的学习习惯、生活习惯、文明礼仪、诚实守信、集体意识等等,他们的每一个举动都牵着班主任那颗如母亲般的心。而这颗心,面对学生装载的就是满满的责任与义务。

  张秋静在红星小学工作时,有一个小男孩,十分聪明,但是由于父母常年辛勤地从事田间劳作,从而疏于对孩子的照顾,使得孩子在学习成绩和品行方面严重下滑。针对这个孩子,她先后采用谈话交流、适时表扬、鼓励、严肃批评等方法均不见效果。一次,她抓住这个孩子说谎的机会,决定领着他去家访。当时,学校在村子的西北方,孩子的家在村子的南侧,走了很久到孩子家里后发现家中无人,她又领着这个孩子前往田地。当时,她领着那个孩子走在完全陌生的田间,而孩子也不熟悉那片田地。这个孩子带着她穿过了他所“确定”的两片田地,最终,在一无所获的情况下,孩子主动承认自己再次说谎。当看到她坚决的态度时,孩子终于说出了家长新换的手机号码。联系上家长之后,她带着孩子返回校园与家长见面交流。事后,熟悉周围环境的同事帮她分析,她领着学生步行往返的路程估计有十多公里,甚至有几个同事心疼并且气愤地说:“为了一个不懂事的孩子不值得。”但是后来,家长意识的转变,孩子态度的转变,使得张秋静也更加坚定了一个信念——班主任工作从来没有白白的付出,为了一个迷途的孩子能重新塑造自我,那条徒步十余公里使双脚磨出血泡的路,她走得值。因为她知道自己从事的是教书育人的工作,面对无知的孩子,需要的就是一份责任心,一份作为班主任应尽的义务。

  特殊的教育特殊的爱

  2014年9月,明仁小学又一个新生入学季,在这个教育结硕果的芬芳季节里,当所有的一年级老师都已经热情洋溢地开展工作时,唯有张秋静心事沉重,不知怎样开启又一段新的教育生涯,不是担心教学,也不是担心班级管理,而是忧心于那两个孩子,两个特殊的孩子。在这个新班级,有56张稚嫩可爱的小脸蛋。可是这56张脸蛋上却有两张脸蛋上嵌着与众不同的眼神。一个是茫然的、空白的眼神,他便是小贺(化名),一个智力和身体发育严重迟缓的男孩儿。入学时8岁,体重不足15公斤,四肢如同细木棍。而另一个是从来不肯直视他人、封闭的眼神,他便是小辉(化名),一个患有自闭症的孩子。入学时8岁,体重30公斤,虎背熊腰的大男孩儿。在普通的学校里,几乎很少见到这样“特殊”的孩子,因为,这样的孩子多数都去了特殊教育学校。可是,就在这所普通的学校里,在她新一年的班级里,在她的教育生涯中就有了这两个特殊的孩子,于是也就有了她特殊的教育,有了特殊的爱。

  小贺由于身体瘦弱,发育迟缓,刚入学时生活几乎不能自理,上下楼梯需要扶,进出厕所需要陪,偶尔还忘记了回班级的路。于是,在小贺的身边总有一个身影帮他系扣子、提裤子、戴帽子、穿棉袄,与他手拉手上楼梯,与他面对面读生字……这个身影就是张秋静。在她的教育引导下,渐渐的,在小贺的身边多了很多小身影。下课了,孩子们会领小贺做游戏,给他讲故事。偶遇上课小贺未归,孩子们会找遍学校的每一个角落,直到三三两两、趔趔趄趄地搀扶着他回到班级。每每那一刻,原本还小的他们因为照顾小贺而心满意足,感觉自己无比强大。爱就这样从张秋静的内心流淌到小贺,又从每一个孩子的内心流淌到小贺,流淌到互相之间。这份特殊的爱在这个班级里流淌了整整四年,小贺已经成长,不仅能照顾自己了,还能帮老师同学做简单的事儿了,从只言片语到比较正确的表达,从关门、关灯到送书取物。小贺确确实实地在爱的包围圈里成长了。

  小辉从小患有自闭症,家长几乎整日以泪洗面,张秋静见状,不仅要安抚家长那颗脆弱的心,还要引导小辉那颗封闭的心。因为从未接触过自闭症的孩子,所以她积极地查找相关资料再和家长反复交流了解,以确定孩子的引导方向。时间久了,小辉居然能大约掌握上课下课的时间。除了课上引导小辉积极参与互动以外,在课间、间操,只要是与小辉相遇,张秋静都主动地和他交流,或是聊一些简单的话题,或是进行眼神对视的练习。慢慢的,小辉能和张秋静交流了,一个自闭症孩子丰富的内心展现在她的面前。

  严爱有度率先垂范

  张秋静不仅是一个有爱心的老师,而且是一个非常严谨、严厉的老师,她容不得孩子们有半点的马虎。经常看到她在课间耐心地辅导学习能力较弱的孩子,还能经常听到她对违反纪律孩子的严厉批评。不仅如此,还能见她到很多温馨的画面,她和班里最淘气的孩子约定击掌,她和班级脾气最古怪的孩子促膝长谈……点点滴滴,使得孩子们在她严爱有度的雨露下健康成长。自从参加工作以来,她从未倦怠过,孜孜不倦,不断进取,先后两次参加自治区级的课题研究,撰写的论文也分别在省级刊物上发表,而且,先后取得了教学能手、学科带头人、骨干教师、师德标兵等多项殊荣。

  春风化雨,润物无声。张秋静的教书育人之路在她默默耕耘的三尺讲台上无限延伸,她用爱书写的教育人生必定桃李芬芳。(记者 张宇曦)

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